Canvi d'aires o aires de canvi?
Activitat telemàtica
- Tema:
- Salut Ambiental, Sostenibilitat
- Tipus:
-
Activitat en línia
- Públic:
- Formació reglada, Educació no reglada, ciutadania, famílies i lleure
- Quan:
- Del al (Desar)
- Programa:
-
Compartim un futur
Adaptat a mobilitat reduïda
Descripció
L'activitat 'Canvi d'aires o aires de canvi?' pretén dona a conèixer la problemàtica de la contaminació atmosfèrica i acústica a l'àrea metropolitana de Barcelona i quines accions contribueixen a millorar la qualitat de l'aire.
L'activitat s'adequa al públic destinatari: per als més petits, es parteix d'un conte els que submergirà en la problemàtica i, juntament amb els personatges de la història, esbrinaran com convertir-se en vigilants de l'aire. Per a públics més grans, el plantejament es basa en identificar els punts positius i negatius del nostre entorn pel que fa a la contaminació atmosfèrica i acústica, així com explicar quins problemes de salut comporten.
Veure activitats prèvies i posteriors al catàleg.
Lloc i durada de l'activitat
És una activitat en línia que es pot fer des de qualsevol lloc amb un ordinador i connexió a internet.
La durada és d'1 h.
Horaris
De dilluns a divendres en torn de tarda (prioritàriament). Dissabte i diumenge torn de matí.
Inscripcions
Cal fer reserva prèvia a través de l'enllaç d'inscripcions.
El període d'inscripcions de cada temporada s'inicia l'1 de juliol.
Cal tenir en compte que, en el cas del públic de formació reglada, per a aquesta activitat s'han establert uns períodes d'inscripció:
• A partir de l'1 de juliol: per a reserves del 1r trimestre
• A partir de l'1 de desembre: per a reserves del 2n trimestre
• A partir de l'1 març: per a reserves del 3r trimestre
Durant el mes d'agost no hi ha servei educatiu.
Requeriments / Material imprescindible per part del sol·licitant
Ordinador, projector, webcam, micròfon i connexió a internet.
Objectius
1. Conèixer les causes de la contaminació atmosfèrica a la ciutat
- Aprendre per què es produeixen.
- Aprendre l'impacte ambiental que representen.
- Entendre el debat ètic que generen.
2. Conèixer els punts de la ciutat que milloren la qualitat de l'aire
- Aprendre per què ho són.
- Aprendre l'impacte ambiental que representen.
3. Prendre consciència de les accions que podem dur a terme per millorar-la
- Crear propostes per a la difusió dels coneixements obtinguts.
- Difondre allò que s'ha après per conscienciar les persones de l'entorn immediat.
- Comprometre's en una acció de canvi en l'àmbit domèstic/quotidià.
Adaptació NESE
Consultar a assessoria.compartim@amb.cat.
Publicacions relacionades
-
- Tema:
- Educació ambiental
- Tipus:
- Informatiu
- Públic:
- Educació no reglada, ciutadania, famílies i lleure
- Edició:
- Catàlegs
- Suport:
- Electrònic
-
- Tema:
- Educació ambiental
- Tipus:
- Informatiu
- Públic:
- Formació reglada
- Edició:
- Catàlegs
- Suport:
- Electrònic
-
- Tema:
- Sostenibilitat
- Tipus:
- Didàctic
- Públic:
- Formació reglada, Cicle inicial de primària (1r i 2n), Cicle superior de primària (5è i 6è), 1r cicle d’ESO (1r, 2n i 3r), 2n cicle d’ESO (4t), Cicle formatiu grau mitjà (CFGM), Cicle formatiu grau superior (CFGS), Batxillerat, Educació Especial, Graus, postgraus i màsters
- Edició:
- Catàlegs, Guies
- Suport:
- Electrònic
-
- Tema:
- Sostenibilitat
- Tipus:
- Didàctic
- Públic:
- Educació no reglada, ciutadania, famílies i lleure, Educació en el lleure, Empreses i entitats, Famílies, Formació ocupacional
- Edició:
- Guies
- Suport:
- Electrònic